Técnico de servicio HVAC de nivel 1 y 2
Este es un curso introductorio, diseñado para preparar al estudiante para una ocupación en el comercio de aire acondicionado y refrigeración. Estas clases pueden completarse por separado durante dos semestres o tomarse como una clase combinada (cuando se ofrezca) dentro de un semestre. El Nivel I debe completarse con éxito antes de tomar el Nivel II.
El nivel I incluye:
- Introducción a la refrigeración, incluyendo: transferencia de calor, componentes de refrigeración, herramientas de refrigeración, funcionamiento de una cámara frigorífica, resolución de problemas y sustitución de compresores.
- Electricidad HVAC, incluyendo: ohmios, amperios y voltios, Ley de Ohms, diagramas y símbolos básicos de cableado, circuitos de control y comprensión de esquemas.
- Hornos de aceite, gas y eléctricos, incluyendo: propiedades de fuel oil, quemadores de aceite, operación y reparación de hornos, propiedades de gas natural/LP, quemadores de gas, operación y reparación de hornos de gas.
- Servicio de la bomba de calor, incluyendo: ciclo de la bomba de calor, componentes, solución de problemas, la comprensión de sub-enfriamiento, súper calor, y el uso de gráficos de carga de la bomba de calor.
El nivel II incluye:
- Refrigeración mecánica, incluyendo: ciclo de refrigeración, carga de refrigerante, cálculo de carga y diseño de conductos.
- PLCs / CFC, incluyendo: lógica digital, entrada/salida, funcionamiento de la CPU, fundamentos de la lógica de escalera y certificación CFC.
- Controles HVAC, incluidos: controles eléctricos, controles neumáticos, controles mecánicos de refrigeración (dispositivos de medición), placas de control electrónico y termostatos.
- Resolución de problemas de HVAC, incluyendo: tabla de presión-temperatura y refrigerantes. Los estudiantes también utilizarán diagramas para la resolución de problemas.
Se espera que un técnico de mantenimiento de HVAC se encargue de las siguientes reparaciones:
- Reparación e instalación de equipos y sistemas de aire acondicionado y refrigeración
- Localización de averías en sistemas mecánicos utilizando diversas herramientas e instrumentos de prueba.
- Realizar el mantenimiento preventivo rutinario de los equipos y sistemas de refrigeración y aire acondicionado.
- Reparación y mantenimiento de sistemas comerciales y residenciales
Los técnicos de servicio de HVAC trabajan en empresas de aire acondicionado y refrigeración, instalaciones de reparación, hospitales, fábricas, complejos de apartamentos y otras empresas de mantenimiento.
Los temas principales son:
- Teoría HVAC
- HVAC Electricidad
- Funcionamiento de hornos de aceite, gas y eléctricos
- Servicio de bombas de calor
- Certificación CFC
- Controles HVAC y resolución de problemas
A través de clases teóricas y prácticas de laboratorio, el estudiante aprenderá las aplicaciones prácticas y seguras de la reparación y el servicio de HVAC. Las sesiones de formación se imparten en un aula/laboratorio de habilidades técnicas. El laboratorio está equipado con los suministros y herramientas necesarios para permitir a los estudiantes ejecutar circuitos de tuberías de refrigerante y hacer instalaciones de tipo rough in. Los estudiantes trabajarán en sistemas de HVAC y refrigeración suministrados en el laboratorio.
Debe ser capaz de trabajar en equipo, organizado, detallista y capaz de resolver problemas.
Para más información sobre las clases en los condados de Forsyth y Stokes, póngase en contacto con el Centro de Atención al Cliente llamando al 336.734.7023.
Programa del curso
Técnico de servicio HVAC Nivel 1
No hay cursos disponibles
Técnico de servicio HVAC de nivel 2
No hay cursos disponibles
Técnico de servicio HVAC de nivel 1 y 2
No hay cursos disponibles
Normas técnicas para el desarrollo de la mano de obra económica: Calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC)
Las normas técnicas de nuestro programa se han desarrollado para ayudar a los estudiantes a comprender las normas no académicas, las habilidades y los requisitos de rendimiento que se esperan de un estudiante para completar este plan de estudios en particular.
Si es necesaria una adaptación para participar en el programa, es imperativo identificar una adaptación razonable para aquellos estudiantes que cumplen los requisitos de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA). Los recursos de accesibilidad y el programa determinarán si es razonable en cada caso utilizando las normas técnicas del programa. La adaptación debe estar en vigor antes del inicio del programa, o puede retrasar su capacidad para comenzar el programa. Es responsabilidad del estudiante ponerse en contacto con los Recursos de Accesibilidad y solicitar las adaptaciones.
| HABILIDADES | DESCRIPCIÓN | EJEMPLOS CONCRETOS |
|---|---|---|
| HABILIDADES MOTRICES | Los estudiantes deben poseer fuerza física, flexibilidad y destreza para realizar servicios de HVAC de forma segura. | Capacidad física suficiente para realizar tareas de HVAC en un entorno caluroso (más de 90 grados) y frío.Capacidad física suficiente para arrastrarse por debajo de estructuras o espacios confinados mientras transporta herramientas y equipos.Capacidad física para utilizar diversas herramientas manuales.Ser capaz de subir escaleras de hasta 10' de altura mientras transporta herramientas y equipos.Capacidad física para coordinar dos o más extremidades (dos brazos, dos piernas o un brazo y una pierna) mientras está sentado, de pie o tumbado.Capacidad de carga suficiente para levantar y transportar peso de hasta 50 libras e instalar equipos por encima de la cabeza. |
| VISIÓN | Debe tener percepción visual. Debe ser capaz de utilizar señales sensoriales para mantener los estándares de calidad de la soldadura fuerte. Debe ser capaz de reconocer cuándo hay un problema o un posible problema. Debe ser consciente de lo que le rodea mediante el uso de los sentidos. | Capacidad para identificar las necesidades preventivas y de mantenimiento de equipos de climatización y realizar servicios de mantenimiento y preventivos.Capacidad para determinar la herramienta adecuada necesaria para reparar sistemas de aire acondicionado, calefacción o refrigeración.Capacidad visual suficiente para distinguir todos los colores primarios.Capacidad visual suficiente para ver detalles a corta distancia.Tener suficiente capacidad visual para leer impresiones, esquemas, medidores y comprobadores. |
| AUDIENCIA | Debe ser capaz de reconocer cuándo hay un problema o un posible problema.Debe ser consciente de lo que le rodea mediante el uso de los sentidos. | Capacidad auditiva suficiente para oír los tonos de distintos tonos emitidos por los comprobadores y medidores.Capacidad auditiva suficiente para oír el funcionamiento de los equipos a fin de determinar la eficacia del funcionamiento. |
| TECNOLÓGICO | Debe tener capacidad técnica para utilizar medidores electrónicos y equipos de prueba.Conocimientos básicos de informática. | Debe ser capaz de leer e interpretar diagramas de cableado, medidores, manómetros, colectores e instrumentos eléctricos.Debe ser capaz de leer impresiones, esquemas, medidores y equipos de prueba.Debe ser capaz de comprobar el correo electrónico y crear / editar documentos básicos. |
| COMUNICACIÓN | Capacidad para transmitir información de forma eficaz y eficiente en clase o en el laboratorio. | Debe ser capaz de comunicarse eficazmente con el instructor y otros estudiantes.Debe ser capaz de entender / interpretar la información de los libros de texto, folletos, diagramas, gráficos y tablas.Debe utilizar la comunicación escrita y oral para demostrar la comprensión de los conceptos de HVAC.Debe reconocer y ser capaz de utilizar la terminología de HVAC. |
| PENSAMIENTO CRÍTICO/SOLUCIÓN DE PROBLEMAS | Los estudiantes deben ser capaces de utilizar la lógica y el razonamiento para identificar los puntos fuertes y débiles de soluciones, conclusiones o enfoques alternativos a los problemas.Deben estar atentos en el aula, observar las demostraciones y participar en las clases de laboratorio.Deben ser capaces de reconocer cuándo hay un problema o un posible problema. | Capacidad para determinar los pasos necesarios para la localización de averías en equipos de aire acondicionado, calefacción y refrigeración.Capacidad para evaluar las causas de las averías de los equipos de climatización y sus soluciones.Capacidad para identificar las necesidades preventivas y de mantenimiento de los equipos de climatización y realizar servicios de mantenimiento y preventivos.Capacidad para determinar la herramienta adecuada necesaria para reparar sistemas de aire acondicionado, calefacción o refrigeración.Suficiente destreza motriz para ajustar rápida y repetidamente los controles de los sistemas de climatización a la configuración exacta.Debe ser capaz de leer e interpretar diagramas de cableado, medidores, manómetros, colectores e instrumentos eléctricos. |
| HABILIDADES INTERPERSONALES | Los estudiantes deben tener suficientes habilidades personales para interactuar con éxito con los clientes, colegas, supervisores y estudiantes de una variedad de orígenes sociales, emocionales, culturales e intelectuales.Debe poseer el bienestar emocional y habilidades intelectuales para completar todos los proyectos y responsabilidades en el aula.Se espera que el estudiante aprenda y aplique las responsabilidades del lugar de trabajo. | Debe ser capaz de trabajar en cooperación con compañeros y grupos.Habilidades interpersonales suficientes para interactuar con los compañeros de trabajo en condiciones ambientales física y mentalmente exigentes.Ser cuidadoso con los detalles y la minuciosidad al completar las tareas de trabajo.Ejercer el buen juicio.Seguir los procedimientos de seguridad.Mantener la compostura, mantener las emociones bajo control, controlar la ira y evitar el comportamiento agresivo, incluso en situaciones difíciles.No debe tener un miedo debilitante a las alturas, insectos, arañas, serpientes o lagartos. |
| TOLERANCIA MEDIOAMBIENTAL | Debe poder trabajar en un entorno industrial o de construcción | Debe ser capaz de trabajar eficazmente en espacios confinados, como debajo de estructuras.Debe ser capaz de tolerar el calor y el frío extremos.Debe ser capaz de tolerar la exposición a compuestos químicos nocivos, incluidos, entre otros, ácidos, productos químicos similares a los ácidos, disolventes, colas, productos de limpieza, aceites y refrigerantes.Debe ser capaz de llevar cascos, gafas de seguridad, calzado con puntera de acero y otros equipos relacionados con la seguridad que exija el sector. |
Este documento pretende servir de guía en relación con las expectativas físicas, emocionales, intelectuales y psicosociales que se depositan en un alumno. Este documento no puede incluir todas las acciones, tareas, habilidades o comportamientos imaginables que pueden esperarse de un estudiante. El cumplimiento de estas normas técnicas no garantiza el empleo en este campo tras la graduación. La capacidad de cumplir con los estándares técnicos del programa no garantiza la elegibilidad de un estudiante para cualquier licencia, examen de certificación, o la finalización con éxito del programa de grado.
Referencia: Estos Estándares Técnicos son una adaptación de los Estándares Técnicos del Southern Piedmont Community College. Se han hecho modificaciones para satisfacer las necesidades específicas del programa de Forsyth Tech.