Recursos sobre ADA y accesibilidad
La Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1990 (ADA) es la garantía de los derechos civiles de las personas con discapacidad en Estados Unidos. Protege de la discriminación a las personas por motivos de discapacidad.
Preguntas/Información de contacto
Alojamientos para estudiantes
Si usted es un estudiante actual o potencial con una discapacidad y desea solicitar adaptaciones, por favor envíe un correo electrónico a la Oficina de Recursos de Accesibilidad o complete el Formulario de Solicitud Pública de Recursos de Accesibilidad de Forsyth Tech.
Adaptaciones para empleados
Si actualmente está empleado o es un empleado potencial y desea solicitar una adaptación, póngase en contacto con la Directora de Recursos Humanos de Forsyth Tech, Rachel Schroeder rschroeder@forsythtech.edu.
Asistencia en contenidos digitales
El Comité de Accesibilidad Tecnológica, el Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CTL) y los Servicios de Tecnología de la Información (ITS) pueden ayudarle a localizar o crear documentos accesibles, subtitular vídeos y/o determinar la accesibilidad de los materiales digitales.
Definiciones de accesibilidad
Accesibilidad: Todas las personas tienen la oportunidad de adquirir información, participar en interacciones y disfrutar de servicios de forma igualmente eficaz, equitativa e integrada.
Contenido digital - Información, productos y servicios disponibles para su descarga o distribución en formato electrónico o presentados en una página web o a través de una web u otra aplicación informática.
Accesibilidad tecnológica: Proporcionar una oportunidad equitativa para entregar y navegar por la información de una manera que pueda ser entendida por todos los que la reciben, independientemente de cómo hayan obtenido el contenido, ya sea a través de un ordenador tradicional o de un dispositivo móvil; o recibido a través del uso de diversas adaptaciones, tales como formatos alternativos.
Plantilla Voluntaria de Accesibilidad de los Productos (VPAT): Documento que explica cómo los productos de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como software, hardware, contenidos electrónicos y documentación de apoyo, cumplen las Normas 508 revisadas de accesibilidad a las TI.
¿Quién es responsable?
La accesibilidad es una responsabilidad compartida. Los Recursos de Accesibilidad, las Tecnologías de la Información y el Centro para la Enseñanza y el Aprendizaje están disponibles para ayudar a guiar a la universidad, pero es responsabilidad de todos cumplir. El contenido digital afecta a todos los miembros de la facultad y del personal, a todos los estudiantes y a cualquier persona del público que pueda acceder al sitio web de Forsyth Tech o a los materiales enviados por la facultad y/o el personal. La Política de Contenidos Digitales mejorará la equidad en todas las divisiones, departamentos, programas y oficinas.
- Presidente
- Preboste
- Vicepresidentes
- Decanos/Directores
- Jefes de departamento
- Coordinadores de programas
- Todos los empleados (incluidos los estudiantes) que envíen correos electrónicos, creen documentos y presentaciones para compartirlos con otras personas de la universidad o de la comunidad.
- Cualquiera que utilice páginas web para prestar servicios, programas o actividades, incluidos Blackboard, Techlink y las redes sociales.
- Cualquier persona que cree o edite páginas web afiliadas a la universidad.
- ¡TÚ!
Accesibilidad física
Forsyth Tech está comprometida con una política de no discriminación en el empleo y la educación y se esfuerza por cumplir con los requisitos de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA). Si un entorno físico parece inaccesible, póngase en contacto con la Oficina de Recursos de Accesibilidad.
Ejemplos de accesibilidad física
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- Las fuentes de agua son accesibles para las personas con discapacidad.
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- En todo el campus se utilizan puertas eléctricas y automáticas para ayudar a las personas a utilizar las puertas.
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- Se colocan alfombras de seguridad en las entradas de los edificios.
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- También se instalan pasamanos en la mayoría de las entradas de puertas motorizadas o asistidas.
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- Hay aseos con puertas motorizadas y cabinas accesibles con pasamanos e inodoros montados a la altura adecuada.
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- Los ascensores son suficientemente anchos para sillas de ruedas motorizadas y manuales.
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- Los ascensores disponen de botones en Braille accesibles a las personas con discapacidad visual.
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- Hay aparcamiento para discapacitados y plazas para furgonetas.
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- También hay rampas y bordillos inclinados en todo el campus para facilitar la accesibilidad.
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- Las entradas, las aulas y la mayoría de las oficinas tienen puertas accesibles.
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- El auditorio dispone de espacio para personas en silla de ruedas.
Accesibilidad digital
Forsyth Tech se compromete a educar a todo nuestro cuerpo estudiantil con diversas necesidades de aprendizaje junto con proporcionar un entorno digital inclusivo y accesible para todos los miembros de nuestra comunidad. Es política y práctica de Forsyth Tech adherirse a las directrices reguladoras federales y estatales requeridas para la accesibilidad con el fin de crear entornos de aprendizaje inclusivos y accesibles.
Los mandatos federales de accesibilidad adoptan muchas formas, como los entornos físicos (edificios, ascensores, rampas y aceras), pero también los entornos web y digitales, en los que se centra la Política de Accesibilidad al Contenido Digital. El Comité de Accesibilidad Tecnológica del Colegio crea conciencia y archiva recursos para que el personal y la facultad aprendan sobre el cumplimiento de la ADA y la creación de materiales educativos accesibles. Esta política obliga a todos los empleados y estudiantes a seguir el Plan de Accesibilidad del Colegio y todas las directrices y leyes federales, estatales y otras normativas al crear y distribuir contenidos digitalmente.
El profesorado y el personal son responsables de entender cómo crear contenidos digitales accesibles y deben completar la formación, al menos una vez al año, para hacer accesibles los documentos y otros materiales digitales. La accesibilidad no es un esfuerzo puntual, sino que debe incorporarse a todas las actividades de forma continuada. Forsyth Tech es responsable de promover y mantener un entorno accesible para ayudar a garantizar que todos puedan acceder, beneficiarse y contribuir a los programas y servicios de la universidad. Todos los empleados, incluidos los estudiantes, deben cumplir esta política para cualquier material digital que creen, obtengan o mantengan.
Esta política se aplica a todos los contenidos digitales de Forsyth Tech, independientemente de la audiencia o la autenticación requerida, incluidos, entre otros, sitios web, contenidos de vídeo y audio, documentos electrónicos, aplicaciones de software de escritorio, móviles y basadas en la nube, sistemas de gestión de contenidos y sistemas de gestión de aprendizaje, herramientas y plataformas interactivas, correo electrónico y calendarios, recursos de biblioteca, redes sociales, productos de investigación digital y contenidos y materiales digitales utilizados en un curso.
El incumplimiento de esta política, puede poner a la universidad en riesgo de sanción, incluyendo demandas civiles y/o penales. Podría haber consecuencias disciplinarias para los empleados que no se adhieran a esta política.
Si se encuentra con un área de inaccesibilidad digital, envíe un correo electrónico al Comité de Accesibilidad Tecnológica o en Techlink a través de nuestro foro de debate.