Auxiliar de fisioterapeuta
Diplomatura de Ciencias Aplicadas
Plazo de ejecución:
Dos años
Horario:
Clases diurnas
Lo que aprenderá
La profesión de asistente de fisioterapeuta (PTA) es una profesión sanitaria centrada en ayudar a los pacientes a mejorar su movilidad, controlar el dolor y recuperar la función física. Los asistentes de fisioterapeuta trabajan bajo la dirección de fisioterapeutas para tratar a pacientes que se recuperan de lesiones o intervenciones quirúrgicas, o que padecen enfermedades crónicas como el ictus, la artritis y las lesiones deportivas. Aplican planes de tratamiento personalizados, guían a los pacientes en la realización de ejercicios terapéuticos, administran modalidades físicas específicas y enseñan a los pacientes y a sus familias estrategias de cuidados en el hogar. Estudiar la formación de asistente de fisioterapia dota a los alumnos de los conocimientos prácticos y las habilidades clínicas necesarias para influir de forma directa y positiva en la movilidad, la independencia funcional y la calidad de vida general de los pacientes.
Haga clic aquí para consultar las admisiones mínimas (MAR)
Descripción del programa
El objetivo de este programa es formar a los titulados para que demuestren competencia en los ámbitos de aprendizaje cognitivo (conocimientos), psicomotor (habilidades) y afectivo (comportamiento) de la práctica de la fisioterapia tal y como la llevan a cabo los auxiliares de fisioterapeuta (PTA).
Resultados
- Anatomía musculoesquelética y kinesiología
- Técnicas de ejercicio terapéutico
- Técnicas físicas y electroterapia
- Entrenamiento funcional de movilidad y marcha
- Evaluación del paciente y recopilación de datos
- Estrategias de rehabilitación neurológica
- Intervención y cuidados ortopédicos
- Práctica clínica profesional y normas jurídicas
- Comunicación clara y escucha activa
- Trabajo en equipo y colaboración
- Capacidad de adaptación y pensamiento crítico
- Gestión del tiempo y organización
Coste estimado
Trayectorias profesionales
- Personal de la PTA ( ortopedia ambulatoria, cuidados agudos o rehabilitación hospitalaria)
- Geriatría (en centros de cuidados especializados, residencias asistidas o atención sanitaria a domicilio)
- Pediatría (atención a niños en colegios, consultas externas o programas de intervención temprana)
- Medicina deportiva (colaboración en la rehabilitación deportiva, la prevención de lesiones y el acondicionamiento físico)
- Rehabilitación neurológica (centrada en pacientes que se recuperan de accidentes cerebrovasculares, lesiones cerebrales traumáticas o lesiones medulares, o que padecen enfermedades como el párkinson)
- Asistencia sanitaria a domicilio (prestación de cuidados personalizados y entrenamiento funcional directamente en el domicilio de los pacientes)
Plan de estudios y horario de clases
Leyenda:
AComprensión Acuerdo de Articulación (Este curso se recomienda para los estudiantes que se transfieren a una universidad de cuatro años. de cuatro años).
Requisito local
IIServiciode Instrucción Acuerdo
UUniversalGeneral Componente de Transferencia de Educación General (UGETC)
Distinción mundial
Requisito(s)
Renuncia de responsabilidad: Esta es una lista
sugerida. Usted consultará con un asesor académico para desarrollar su plan de estudios exacto, basado en sus
intereses y los créditos que ya haya obtenido antes de llegar a FTCC.
Leyenda:
AComprensión Acuerdo de Articulación (Este curso se recomienda para los estudiantes que se transfieren a una universidad de cuatro años. de cuatro años).
Requisito local
IIServiciode Instrucción Acuerdo
UUniversalGeneral Componente de Transferencia de Educación General (UGETC)
Distinción mundial
Requisito(s)
NORMAS TÉCNICAS
Las normas técnicas de la División de Ciencias de la Salud no son exhaustivas; sin embargo, permiten a los futuros estudiantes comprender las exigencias físicas y emocionales de los programas. Estas funciones se consideran requisitos esenciales para la admisión, la permanencia y la graduación, ya que garantizan que los estudiantes puedan llevar a cabo intervenciones terapéuticas seguras, competentes y eficaces. Se pedirá a los estudiantes admitidos que confirmen su capacidad para cumplir estas normas técnicas.
Haz clic AQUÍ para consultar las normas técnicas.
La ficha informativa financiera del programa PTA ofrece información sobre los costes a los futuros alumnos.
| ENERO DE 2028 Admisiones previstas A la espera de la aprobación de la CAPTE, el organismo acreditador del programa | AGOSTO DE 2028 Se prevé que la primera promoción comiencelas clases, que tendrán lugar en el Centro Mazie Woodruff | 23 % Crecimiento previsto del empleo en el sector de la PTA a nivel nacional Oficina de Estadísticas Laborales (BLS) 2025-2035 | 60 389 $ y 67 540 $ Ingresos previstos de la PTA. Los salarios por hora suelen oscilar, de media, entre 29,03 $ y 31,09 $ por hora. Pueden variar según la región de Carolina del Norte (BLS) |
Revelación de antecedentes penales y control de drogas
Los centros de salud que proporcionan experiencias clínicas para los programas de Forsyth Technical Community College requieren la verificación de antecedentes penales y pruebas de detección de drogas. El centro de salud tiene el derecho de negar la admisión de un estudiante en sus instalaciones sobre la base de la información presentada en la verificación inicial de antecedentes y el proceso de detección de drogas.
Candidatura a la acreditación del programa
Para poder presentarse al examen de obtención de la licencia —obligatorio en todos los estados— es necesario haber completado un programa de formación de auxiliares de fisioterapia acreditado por la Comisión de Acreditación de la Formación en Fisioterapia (Commission on Accreditation in Physical Therapy Education), con sede en 3030 Potomac Ave., Suite 100, Alexandria, VA 22305-3085; teléfono: 703-706-3245; accreditationsupport@apta.org.
La condición de «candidatura» se considera un estatus acreditado; por lo tanto, la CAPTE considera que los créditos y el título obtenidos en un programa con estatus de «candidatura» proceden de un programa acreditado. Por lo tanto, los estudiantes de la primera promoción deberían poder presentarse al examen de habilitación profesional, incluso si la CAPTE deniega la acreditación al final del periodo de candidatura. Dicho esto, corresponde a cada organismo estatal de habilitación profesional, y no a la CAPTE, determinar quién reúne los requisitos para obtener la habilitación. Para obtener información sobre los requisitos de licencia, diríjase a la Federación de Consejos Estatales de Fisioterapia (FSBPT;www.fsbpt.org (https://www.fsbpt.org/)) o a los consejos estatales específicos (en la página web de la FSBPT se encuentra disponible una lista de los consejos estatales y su información de contacto).
El Forsyth Technical Community College solicita la acreditación de un nuevo programa de formación de auxiliares de fisioterapia ante la Comisión de Acreditación de la Formación en Fisioterapia (CAPTE), con domicilio en 3030 Potomac Ave., Suite 100, Alexandria, Virginia 22305-3085; teléfono: 703-706-3245; correo electrónico: accreditation@apta.org; sitio web: capteonline.org. El programa se encuentra actualmente en funcionamiento y está tramitando su acreditación. La presentación de esta solicitud no garantiza que se conceda al programa la condición de «candidato a la acreditación», ni la obtención de dicha condición garantiza que se le conceda la acreditación inicial. El 1 de mayo de 2027, el programa presentará una «Solicitud de Candidatura», que es la solicitud formal requerida en la fase previa a la acreditación. La presentación de este documento no garantiza que se conceda al programa la condición de «candidato a la acreditación». Es necesario obtener dicha condición antes de la puesta en marcha de la fase profesional del programa; por lo tanto, ningún estudiante podrá matricularse en cursos profesionales hasta que se haya obtenido la condición de «candidato a la acreditación». Además, aunque la obtención de la condición de «candidato a la acreditación» supone un avance satisfactorio hacia la acreditación, no garantiza que se conceda la acreditación al programa.
Profesorado del programa PTA
Brandi Lipovsky, PTA, BSPTA, MHS – Directora del programa de fisioterapia, blipovsky@forsythtech.edu
John Elson, DPT — Coordinador académico de formación clínica del programa de PTA, jelson@forsythtech.edu