لحام: MIG
هذه دورة فصل دراسي واحد مصممة لتدريب الطالب على المبادئ الأساسية لحام MIG. سيقوم الطلاب بتشغيل آلات لحام من نوع محول AC-DC. ستشمل الدراسات نطاقات الحرارة والأقطاب واستخدام أقطاب الأسلاك وغازات التدريع. سيتم إجراء اللحام على الفولاذ الطري في أوضاع مسطحة وأفقية ورأسية. سيتم التأكيد على السلامة طوال الدورة في استخدام الأدوات والمعدات. مطلوب نظارات السلامة.
من المتوقع أن يتعامل عامل اللحام مع الإصلاحات التالية:
- إصلاح وتركيب أنظمة الأنابيب
- إصلاح الأنظمة الميكانيكية
- إصلاح وبناء الهياكل المعدنية المختلفة
يتم توظيف عمال اللحام من قبل مقاولي اللحام ومرافق الإصلاح والمستشفيات والمصانع وشركات الصيانة الأخرى.
المواضيع الأساسية:
- مبادئ لحام MIG
- آلة لحام المحولات AC-DC
- نطاقات الحرارة والقطبية اللازمة لحام المعادن المختلفة
- أنواع وحجم أسلاك اللحام المستخدمة لكل مادة ملحومة
- مواقف اللحام علوي ، أفقي ، رأسي
- سلامة المتجر
من خلال محاضرة الفصل الدراسي والعمل العملي في المختبر ، سيتعلم الطالب التطبيقات الآمنة والعملية لحام MIG. تعقد الدورات التدريبية في مختبر / فصل لحام المهارات التقنية. تم تجهيز المختبر باللوازم والأدوات اللازمة لتدريس هذه الدورة والسماح للطلاب بمبادئ اللحام MIG.
لا توجد شروط مسبقة ، ولكن القدرة الميكانيكية القوية مهمة جدا.
يجب أن يكون لديه القدرة على العمل في بيئة فريق ، وأن يكون منظما وموجها نحو التفاصيل وحل المشكلات.
لمزيد من المعلومات يرجى الاتصال على 336.734.7718.
جدول الدورات
لا توجد دورات متاحة
المعايير الفنية لتنمية القوى العاملة الاقتصادية: اللحام
تم تطوير المعايير الفنية لبرنامجنا لمساعدة الطلاب على فهم المعايير والمهارات ومتطلبات الأداء غير الأكاديمية المتوقعة من الطالب من أجل إكمال هذا المنهج المحدد.
إذا كانت الإقامة ضرورية للمشاركة في البرنامج ، فمن الضروري تحديد تسهيلات معقولة للطلاب المؤهلين بموجب قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة (ADA). يتم تحديد المعقولية من خلال موارد إمكانية الوصول والبرنامج على أساس كل حالة على حدة باستخدام المعايير الفنية للبرنامج. يجب أن يكون مكان الإقامة في مكانه قبل بدء البرنامج ، أو قد يؤخر قدرتك على بدء البرنامج. تقع على عاتق الطالب مسؤولية الاتصال بموارد إمكانية الوصول وطلب التسهيلات.
| المهارات | وصف | أمثلة محددة |
|---|---|---|
| المهارات الحركية | يجب أن يمتلك الطلاب القوة البدنية والمرونة والبراعة لأداء تقنيات اللحام بأمان. | القدرات البدنية الكافية لأداء مهارات اللحام في بيئة ساخنة (90+ درجة) وباردة. البراعة لأداء اللحامات في جميع المواضع (مسطحة وأفقية ورأسية وعلوية) على مستوى الأرض وارتفاعات تزيد عن ستة أقدام. القدرة على استخدام الأدوات اليدوية مثل المطاحن والشعلة والمطرقة. قدرة تحمل الوزن كافية لرفع وحمل وزن يصل إلى 50 رطلا (رفع الألواح الفولاذية والأجزاء والتركيبات). |
| رؤية | يجب أن يكون منتبها في الفصل الدراسي ، ومراقبة المظاهرات والمشاركة في فصول المختبر. يجب أن يكون لديك إدراك بصرييجب أن يكون قادرا على استخدام الإشارات الحسية للحفاظ على معايير جودة اللحام. يجب أن يكون قادرا على التعرف على وجود مشكلة أو مشكلة محتملة. يجب أن يكون لديك وعي بالمحيط من خلال استخدام الحواس. | مهارات بصرية كافية لرؤية التفاصيل من مسافة قريبة (على بعد بضعة أقدام من المراقب) مع أو بدون عدسات تصحيحية. تكون قادرة على أخذ قياسات دقيقة إلى 1/16 من البوصة. مسح واختيار المواد والأدوات والمعدات المناسبة لأعمال اللحام. فهم رموز ومؤهلات اللحام وتفسير المخططات والرسومات. التمييز بين الأشكال والأشكال والأنماط. وتصور كائنات ثلاثية الأبعاد. |
| سمع | يجب أن يكون قادرا على استخدام الإشارات الحسية للحفاظ على معايير جودة اللحام. يجب أن يكون قادرا على التعرف على وجود مشكلة أو مشكلة محتملة. يجب أن يكون لديك وعي بالمحيط من خلال استخدام الحواس. | يجب أن تكون قادرة على تحمل الضوضاء الشديدة والمستمرة. يجب أن تكون قادرة على تمييز الآلات وضوضاء القوس للأعطال والتشغيل السليم. يجب أن يكون قادرا على تحمل بيئة العمل التي تنتج ضوضاء من الآلات الصناعية والطحن والحفر. |
| انتقال | مهارات الاتصال كافية للتواصل في الفصل وعلى أرضية اللحام باستخدام شروط اللحام وممارسات السلامة المتعلقة باللحام. | فهم / تفسير المعلومات من الكتب المدرسية والنشرات والرسوم البيانية والمخططات والجداول. استخدم التواصل الكتابي والشفوي لإثبات فهم مفاهيم اللحام. التعرف على مصطلحات ورموز اللحام. تكون قادرة على تفسير المخططات والرسومات. |
| التفكير النقدي / حل المشكلات | يجب أن يكون الطلاب قادرين على استخدام المنطق والاستدلال لتحديد نقاط القوة والضعف في الحلول البديلة أو الاستنتاجات أو الأساليب للمشاكل. يجب أن يكون قادرا على التعرف على وجود مشكلة أو مشكلة محتملة. | التفكير النقدي كاف لاستخدام المنطق والاستدلال لتحديد نقاط القوة والضعف في الحلول البديلة أو الاستنتاجات أو الأساليب للمشاكل. صياغة خطط التصنيع والكشف عن مشاكل التصنيع. فهم رموز ومؤهلات اللحام وتفسير المخططات والرسومات. حساب المنحدرات والمحيط والمكافئات العشرية ؛ خذ قياسات دقيقة وقم بإجراء التحويلات. تنفيذ الإجراءات وفقا للمواصفات المناسبة. |
| مهارات | يجب أن يتمتع الطلاب بمهارات شخصية كافية للتفاعل الناجح مع العملاء والزملاء والمشرفين ومن مجموعة متنوعة من الخلفيات الاجتماعية والعاطفية والثقافية والفكرية. يجب أن يمتلكوا الرفاهية العاطفية المطلوبة لاستخدام قدراتهم الفكرية ، وممارسة الحكم السليم ، والانتهاء الفوري من جميع المسؤوليات في الفصل الدراسي ومشاريع المختبر. يتوقع من الطالب تعلم وتطبيق مسؤوليات مكان العمل. | يجب أن يكون قادرا على العمل بشكل تعاوني مع الشركاء والمجموعات. قدرات شخصية كافية للتفاعل مع زملاء العمل في ظل ظروف بيئية تتطلب جهدا بدنيا وعقليا. كن حذرا بشأن التفاصيل والدقة في إكمال مهام العمل. مارس الحكم الجيد. اتبع إجراءات السلامة. حافظ على رباطة جأشك ، وحافظ على العواطف تحت السيطرة ، وتحكم في الغضب ، وتجنب السلوك العدواني ، حتى في المواقف الصعبة. |
| التسامح البيئي | يجب أن يكون قادرا على العمل في بيئة صناعية | يجب أن يكون قادرا على العمل بفعالية في مختبر اللحام. يجب أن يكون قادرا على العمل بفعالية في الأماكن الضيقة مثل كشك اللحام. يجب أن تكون قادرة على تحمل الضوضاء الشديدة والحرارة الشديدة. يجب أن تكون قادرة على تحمل المواد الكيميائية والسموم والغبار والأبخرة. يجب أن يكون قادرا على تحمل بيئة العمل التي تحتوي على مخاطر صناعية مثل الأدوات والمواد الحادة والأسطح الزلقة وغير المستوية والآلات ذات الأجزاء المتحركة. يجب أن يكون قادرا على تحمل الاختلافات في الإضاءة أثناء ارتداء معدات اللحام الواقية. يجب أن يكون قادرا على استخدام معدات الحماية الشخصية (PPE). |
تهدف هذه الوثيقة إلى أن تكون بمثابة دليل فيما يتعلق بالتوقعات الجسدية والعاطفية والفكرية والنفسية الاجتماعية الموضوعة على الطالب. لا يمكن أن يتضمن هذا المستند كل إجراء أو مهمة أو قدرة أو سلوك يمكن تصوره قد يكون متوقعا من الطالب. استيفاء هذه المعايير الفنية لا يضمن التوظيف في هذا المجال بعد التخرج. لا تضمن القدرة على تلبية المعايير الفنية للبرنامج أهلية الطالب لأي ترخيص أو امتحان شهادة أو إكمال برنامج الشهادة بنجاح.
المرجع: هذه المعايير الفنية مقتبسة من المعايير الفنية لكلية مجتمع بيدمونت الجنوبية. تم إجراء تعديلات لتلبية احتياجات برنامج Forsyth Tech المحددة.