فني خدمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء المستوى 1 و 2
هذه دورة تمهيدية ، مصممة لإعداد الطالب لمهنة في تجارة تكييف الهواء والتبريد. يمكن إكمال هذه الفصول بشكل منفصل على مدار فصلين دراسيين أو أخذها كفصل مدمج (عند تقديمها) خلال فصل دراسي واحد. يجب إكمال المستوى الأول بنجاح قبل أخذ المستوى الثاني.
المستوى الأول يشمل:
- مقدمة في التبريد ، بما في ذلك: نقل الحرارة ، ومكونات التبريد ، وأدوات التبريد ، وتشغيل المبرد ، واستكشاف أخطاء الضاغط وإصلاحها واستبدالها.
- كهرباء التدفئة والتهوية وتكييف الهواء ، بما في ذلك: أوم ، أمبير وفولت ، قانون أوم ، مخططات ورموز الأسلاك الأساسية ، دوائر التحكم ، وفهم المخططات.
- أفران النفط والغاز والكهرباء ، بما في ذلك: خصائص زيت الوقود ، مواقد الزيت ، تشغيل وإصلاح الفرن ، خصائص الغاز الطبيعي / غاز البترول المسال ، مواقد الغاز ، تشغيل وإصلاح أفران الغاز.
- خدمة المضخة الحرارية ، بما في ذلك: دورة المضخة الحرارية ، والمكونات ، واستكشاف الأخطاء وإصلاحها ، وفهم التبريد الفرعي ، والحرارة الفائقة ، واستخدام مخططات شحن المضخة الحرارية.
المستوى الثاني يشمل:
- التبريد الميكانيكي ، بما في ذلك: دورة التبريد ، شحن المبردات ، حساب الحمل وتصميم مجاري الهواء.
- PLC / CFC ، بما في ذلك: المنطق الرقمي ، الإدخال / الإخراج ، تشغيل وحدة المعالجة المركزية ، أساسيات منطق السلم ، وشهادة CFC
- ضوابط التدفئة والتهوية وتكييف الهواء ، بما في ذلك: أدوات التحكم الكهربائية ، وأدوات التحكم الهوائية ، وأدوات التحكم في التبريد الميكانيكية (أجهزة القياس) ، ولوحات التحكم الإلكترونية ، والثرموستات.
- استكشاف أخطاء التدفئة والتهوية وتكييف الهواء وإصلاحها ، بما في ذلك: مخطط الضغط ودرجة الحرارة والمبردات. سيستخدم الطلاب أيضا الرسوم التخطيطية لاستكشاف الأخطاء وإصلاحها.
من المتوقع أن تتعامل تقنية خدمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء مع الإصلاحات التالية:
- إصلاح وتركيب معدات وأنظمة تكييف الهواء والتبريد
- استكشاف أخطاء النظام الميكانيكي وإصلاحها باستخدام أدوات وأدوات اختبار مختلفة
- إجراء الصيانة الوقائية الروتينية لمعدات وأنظمة التبريد والتكييف
- إصلاح وصيانة الأنظمة التجارية والسكنية
يتم استخدام تقنيات خدمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء من قبل مقاولي تكييف الهواء والتبريد ومرافق الإصلاح والمستشفيات والمصانع والمجمعات السكنية وشركات الصيانة الأخرى.
تشمل الموضوعات الأساسية ما يلي:
- نظرية التكييف
- كهرباء التكييف
- تشغيل أفران النفط والغاز والكهرباء
- خدمة المضخات الحرارية
- شهادة CFC
- ضوابط التدفئة والتهوية وتكييف الهواء واستكشاف الأخطاء وإصلاحها
من خلال محاضرة الفصل الدراسي والعمل العملي في المختبر ، سيتعلم الطالب التطبيقات الآمنة والعملية لإصلاح وخدمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء. تعقد الدورات التدريبية في مختبر المهارات التقنية / الفصل الدراسي. تم تجهيز المختبر بالإمدادات والأدوات اللازمة للسماح للطلاب بتشغيل دوائر أنابيب التبريد والقيام بالتركيبات الخشنة. سيعمل الطلاب على أنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء والتبريد المتوفرة في المختبر.
يجب أن يكون لديه القدرة على العمل في بيئة فريق ، وأن يكون منظما وموجها نحو التفاصيل ويحل المشكلات.
لمزيد من المعلومات حول الفصول الدراسية في مقاطعتي فورسيث وستوكس ، اتصل بمركز خدمة العملاء على 336.734.7023.
جدول الدورات
فني خدمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء المستوى 1
لا توجد دورات متاحة
فني خدمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء المستوى 2
لا توجد دورات متاحة
فني خدمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء المستوى 1 و 2
لا توجد دورات متاحة
المعايير الفنية لتنمية القوى العاملة الاقتصادية: التدفئة والتهوية وتكييف الهواء (HVAC)
تم تطوير المعايير الفنية لبرنامجنا لمساعدة الطلاب على فهم المعايير والمهارات ومتطلبات الأداء غير الأكاديمية المتوقعة من الطالب من أجل إكمال هذا المنهج المحدد.
إذا كانت الإقامة ضرورية للمشاركة في البرنامج ، فمن الضروري تحديد تسهيلات معقولة للطلاب المؤهلين بموجب قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة (ADA). يتم تحديد المعقولية من خلال موارد إمكانية الوصول والبرنامج على أساس كل حالة على حدة باستخدام المعايير الفنية للبرنامج. يجب أن يكون مكان الإقامة في مكانه قبل بدء البرنامج ، أو قد يؤخر قدرتك على بدء البرنامج. تقع على عاتق الطالب مسؤولية الاتصال بموارد إمكانية الوصول وطلب التسهيلات.
المهارات | وصف | أمثلة محددة |
---|---|---|
المهارات الحركية | يجب أن يمتلك الطلاب القوة البدنية والمرونة والبراعة لأداء خدمات التدفئة والتهوية وتكييف الهواء بأمان. | القدرات البدنية الكافية لأداء مهارات التدفئة والتهوية وتكييف الهواء في بيئة حارة (90+ درجة) وباردة. القدرة البدنية الكافية للزحف تحت الهياكل أو الأماكن الضيقة أثناء حمل الأدوات والمعدات. القدرة البدنية على استخدام الأدوات اليدوية المختلفة. تكون قادرة على تسلق السلالم التي يصل ارتفاعها إلى 10 بوصات أثناء حمل الأدوات والمعدات. وظيفة المحرك الكافية لتنفيذ حركات اليد المطلوبة لتركيب وصيانة أنظمة التدفئة والتهوية وتكييف الهواء / R. القدرة البدنية على تنسيق طرفين أو أكثر (ذراعان أو ساقان أو ذراع واحدة وساق واحدة) أثناء الجلوس أو الوقوف أو الاستلقاء. قدرة تحمل الوزن كافية لرفع وحمل وزن يصل إلى 50 رطلا وتركيب المعدات العلوية. |
رؤية | يجب أن يكون لديك إدراك بصرييجب أن يكون قادرا على استخدام الإشارات الحسية للحفاظ على معايير جودة النحاس. يجب أن يكون قادرا على التعرف على وجود مشكلة أو مشكلة محتملة. يجب أن يكون لديك وعي بالمحيط من خلال استخدام الحواس. | القدرة على تحديد الاحتياجات الوقائية والصيانة لمعدات التدفئة والتهوية وتكييف الهواء وإجراء خدمات الصيانة والوقاية. القدرة على تحديد الأداة المناسبة اللازمة لإصلاح أنظمة تكييف الهواء أو التدفئة أو التبريد. مهارات بصرية كافية لتمييز جميع الألوان الأساسية. مهارات بصرية كافية لرؤية التفاصيل من مسافة قريبة. لديك قدرة بصرية كافية لقراءة المطبوعات والمخططات والعدادات وأجهزة الاختبار. |
سمع | يجب أن يكون قادرا على التعرف على وجود مشكلة أو مشكلة محتملة. يجب أن يكون لديك وعي بالمحيط من خلال استخدام الحواس. | مهارات سمعية كافية لسماع نغمات من مختلف النغمات المنبعثة من أجهزة الاختبار والعدادات. مهارات سمعية كافية لسماع تشغيل / تشغيل المعدات لتحديد كفاءة التشغيل. |
التكنولوجيه | يجب أن يكون لديك القدرة التقنية على استخدام العدادات الإلكترونية ومعدات الاختبار. المعرفة الأساسية للكمبيوتر. | يجب أن يكون قادرا على قراءة وتفسير مخططات الأسلاك والعدادات والمقاييس والمشعبات والأدوات الكهربائية. يجب أن يكون قادرا على قراءة المطبوعات والخطط والعدادات ومعدات الاختبار. يجب أن يكون قادرا على التحقق من البريد الإلكتروني وإنشاء / تحرير المستندات الأساسية. |
انتقال | القدرة على نقل المعلومات بفعالية وكفاءة في إعدادات الفصل أو المختبر. | يجب أن يكون قادرا على التواصل بشكل فعال مع المعلم والطلاب الآخرين. يجب أن يكون قادرا على فهم / تفسير المعلومات من الكتب المدرسية والنشرات والرسوم البيانية والرسوم البيانية والجداول. يجب استخدام التواصل الكتابي والشفوي لإثبات فهم مفاهيم التدفئة والتهوية وتكييف الهواء. يجب أن يتعرف على مصطلحات التدفئة والتهوية وتكييف الهواء وأن يكون قادرا على استخدامها. |
التفكير النقدي / حل المشكلات | يجب أن يكون الطلاب قادرين على استخدام المنطق والاستدلال لتحديد نقاط القوة والضعف في الحلول البديلة أو الاستنتاجات أو الأساليب للمشاكل. يجب أن يكون منتبها في الفصل الدراسي ، ومراقبة المظاهرات والمشاركة في فصول المختبر. يجب أن يكون قادرا على التعرف على وجود مشكلة أو مشكلة محتملة. | القدرة على تحديد الخطوات اللازمة لاستكشاف أخطاء معدات تكييف الهواء والتدفئة والتبريد. القدرة على تقييم أسباب أعطال معدات التدفئة والتهوية وتكييف الهواء وحلولها. القدرة على تحديد الاحتياجات الوقائية والصيانة لمعدات التدفئة والتهوية وتكييف الهواء وإجراء خدمات الصيانة والوقاية. القدرة على تحديد الأداة المناسبة اللازمة لإصلاح أنظمة تكييف الهواء أو التدفئة أو التبريد. مهارات حركية كافية لضبط عناصر التحكم في نظام التدفئة والتهوية وتكييف الهواء بسرعة وبشكل متكرر على الإعدادات الدقيقة. يجب أن يكون قادرا على قراءة وتفسير مخططات الأسلاك والعدادات والمقاييس والمشعبات والأدوات الكهربائية. |
مهارات | يجب أن يتمتع الطلاب بمهارات شخصية كافية للتفاعل الناجح مع العملاء والزملاء والمشرفين والطلاب من مجموعة متنوعة من الخلفيات الاجتماعية والعاطفية والثقافية والفكرية. يجب أن يمتلك الرفاهية العاطفية والقدرات الفكرية لإكمال جميع المشاريع والمسؤوليات في الفصل الدراسي. يتوقع من الطالب تعلم وتطبيق مسؤوليات مكان العمل. | يجب أن يكون قادرا على العمل بشكل تعاوني مع الشركاء والمجموعات. قدرات شخصية كافية للتفاعل مع زملاء العمل في ظل ظروف بيئية تتطلب جهدا بدنيا وعقليا. كن حذرا بشأن التفاصيل والدقة في إكمال مهام العمل. مارس الحكم الجيد. اتبع إجراءات السلامة. حافظ على رباطة جأشك ، وحافظ على العواطف تحت السيطرة ، وتحكم في الغضب ، وتجنب السلوك العدواني ، حتى في المواقف الصعبة. يجب ألا يكون لديك خوف منهك من المرتفعات أو الحشرات أو العناكب أو الثعابين أو السحالي. |
التسامح البيئي | يجب أن يكون قادرا على العمل في بيئة صناعية أو إنشائية | يجب أن يكون قادرا على العمل بفعالية في الأماكن الضيقة مثل تحت الهياكل. يجب أن تكون قادرة على تحمل الحرارة الشديدة والبرودة. يجب أن يكون قادرا على تحمل التعرض للمركبات الكيميائية الضارة بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر الأحماض والمواد الكيميائية الشبيهة بالأحماض والمذيبات والمواد اللاصقة والمنظفات والزيوت والمبردات. يجب أن تكون قادرا على ارتداء القبعات الصلبة ونظارات السلامة وأحذية إصبع القدم الفولاذية وغيرها من المعدات المتعلقة بالسلامة كما هو مطلوب من قبل الصناعة. |
تهدف هذه الوثيقة إلى أن تكون بمثابة دليل فيما يتعلق بالتوقعات الجسدية والعاطفية والفكرية والنفسية الاجتماعية الموضوعة على الطالب. لا يمكن أن يتضمن هذا المستند كل إجراء أو مهمة أو قدرة أو سلوك يمكن تصوره قد يكون متوقعا من الطالب. استيفاء هذه المعايير الفنية لا يضمن التوظيف في هذا المجال بعد التخرج. لا تضمن القدرة على تلبية المعايير الفنية للبرنامج أهلية الطالب لأي ترخيص أو امتحان شهادة أو إكمال برنامج الشهادة بنجاح.
المرجع: هذه المعايير الفنية مقتبسة من المعايير الفنية لكلية مجتمع بيدمونت الجنوبية. تم إجراء تعديلات لتلبية احتياجات برنامج Forsyth Tech المحددة.